學(xué)校用的電開(kāi)水爐和其它的普通電開(kāi)水器不一樣，能分時(shí)段、集中高峰供應(yīng)開(kāi)水是其應(yīng)該的特征；其次，因?yàn)楦鱾�(gè)學(xué)校的人數(shù)大不相同，故開(kāi)水用量迥然不同，所以需要為學(xué)校量身定做額定開(kāi)水容量、額定電功率的電開(kāi)水鍋爐；再次，針對(duì)使用地下水的大中小學(xué)�；蜃詠�(lái)水水質(zhì)較硬的校園，電茶水爐除垢一定要方便易行，因?yàn)殡姴杷�鍋爐需要定期清垢，以保證茶水電鍋爐的熱效率和開(kāi)水電鍋爐的節(jié)能性。       豫銀龍牌 分艙式電開(kāi)水爐：選擇大屏幕微電腦控制器，中文動(dòng)畫頁(yè)面，設(shè)置操作簡(jiǎn)單，一次設(shè)定，自動(dòng)記憶，無(wú)需頻繁設(shè)置，觸屏、按鍵兩種類型，一鍵啟停，很人性化；采用陶瓷電加熱管外罩無(wú)縫鋼管把水加熱，陶瓷和鋼管絕緣，鋼管把陶瓷電加熱管和爐水分開(kāi)，形成了“水電分離”的電加熱模式，方便檢修、更換加熱管，安全系數(shù)也相對(duì)提高；鍋爐爐體與配套電器機(jī)電一體化，節(jié)省安裝空間，方便運(yùn)輸安裝。結(jié)構(gòu)原理：豫銀龍全自動(dòng)蓄熱分艙式電開(kāi)水鍋爐，上為開(kāi)水儲(chǔ)存艙，下為生水加熱艙，兩艙相對(duì)獨(dú)立，生水、開(kāi)水不混合，下面的加熱艙負(fù)責(zé)把冷水加熱、燒開(kāi)，上面的開(kāi)水儲(chǔ)存艙負(fù)責(zé)儲(chǔ)存、供應(yīng)開(kāi)水，加熱艙把水燒開(kāi)后，鍋爐的控制系統(tǒng)全自動(dòng)控制把開(kāi)水推入開(kāi)水儲(chǔ)存艙，燒開(kāi)一次推一次，周而復(fù)始把開(kāi)水儲(chǔ)存艙蓄滿，鍋爐頂部的高、低雙水位探針脈沖式檢測(cè)水位，開(kāi)水達(dá)到高水位蓄滿即停，低于低水位缺水自補(bǔ)，推水動(dòng)作受水溫、水位雙重控制，不存在“千沸水”和“陰陽(yáng)水”現(xiàn)象；開(kāi)水儲(chǔ)存艙一直由加熱艙通過(guò)之間的隔板換熱保溫，里面的開(kāi)水不會(huì)涼；加熱艙和開(kāi)水艙上下分置，可以集中供應(yīng)開(kāi)水。